меню
Планирование

Беременность и Роды
Родителям
МАЛЮТКА (до года)

Малыш от 1-2 лет
МАЛЫШ от 2до 4 лет
Ребёнок от 4 до 7
ШКОЛЬНИК

|
Статьи |
Главная » 2009 » Май » 13 » адаптация в новых условиях
13:39
адаптация в новых условиях
Первый класс — это интересное, но сложное время, как для родителя, так и для ребенка.
Для ребенка — это новый статус, новый режим дня, обязанности, окружение и, впервые, ощущение себя взрослым. Для родителей — это волнения и сомнения («готов ли он к школе», «сможет ли справиться с заданиями», «какие будут оценки», «найдет ли себе друзей», «будет ли добрый учитель»), а также  радость от того,  что ребенок делает первый шаг во взрослую самостоятельную жизнь.

Для того, чтобы первокласснику было легко учиться, нравилось получать знания и, чтобы он был успешен в этой новой деятельности, ему необходима помощь. Сегодня ни для кого не секрет, что ребенка нужно готовить к школе заранее. Многие родители сейчас заблаговременно отдают ребенка в различные школы развития, усердно занимаются дома, учатся читать, писать, считать, изучают иностранные языки… Но этого для будущего успеха недостаточно.  Необходима готовность функциональная, личностная и психологическая.

К первому классу ребенок должен обладать качествами и способностями, которые помогут ему начать учиться. Одно из них — произвольность поведения, то есть способность управлять собственными эмоциями, делать не всегда интересную работу, не то, что хочется. Другое качество — это умение прогнозировать последствия своего поведения, оперировать понятиями «вчера», «сегодня», то есть способность соотнести, что вчерашняя лень может обернуться плохой отметкой, а приложенное усилие — пятеркой и похвалой родителей и учителей.

Важным отличием школьного возраста от дошкольного является то, что ребенка оценивают не по его эмоциональным, поведенческим достижениям, а по достижениям учебным. Он встречается с внешней оценкой — это, пожалуй, основной источник трудностей и дезадаптаций. Раньше ребенка оценивали близкие люди в кругу семьи, а когда он приходит в школу, то встречается с оценкой чужих для себя людей, которая очень сильно изменяет его представление о себе. Оказывается, то, за что его раньше хвалили дома, здесь уже имеет меньшую ценность, за что ругали — здесь ругают еще больше.

Школа — это первый пример встречи с большим социумом, первый экзамен на уверенность в себе. Самооценка «ломается» потому, что теперь ребенок в состоянии сравнить себя  с другими  людьми, понять, каков он в действительности, не только внутри своей семьи. Основные трудности — это как раз расхождение его представлений о себе и той оценки, которую он получает в школе со стороны соучеников и учительницы.

Трудности с адаптацией могут возникать еще и из-за того, что родители больше начинают ориентироваться  на отметки («принесешь плохую отметку — не куплю что-либо»). Это может травмировать первоклассника больше, чем сами школьные неприятности. Родителям также не стоит вспоминать небылицы своего детства и сравнивать ребенка с собой («у меня никогда не было троек»). Ребенку важно знать, что он многое может и многое умеет, а что-то даже лучше, чем другие.

Родителям на заметку

* Залог успеха в школе — это эмоциональный комфорт: в отношении к учителю и одноклассникам не должно быть тревоги и страха.

* Очень важно сохранить с ребенком телесный контакт, обеспечить поддержку. Старайтесь узнать о школьной жизни своего малыша как можно больше: о занятиях, одноклассниках, учителе, школе. Рассказывайте о себе, о своей школьной жизни.

* Помогите ребенку снять психологическое и физическое напряжение после школы.

* Не заставляйте первоклассника выполнять домашнее задание сразу после возвращения из школы. Дайте ему время отдохнуть. А при выполнении домашней работы делайте перерывы через каждые 15 минут интенсивной работы, так как произвольное внимание в этом возрасте кратковременно и основывается на интересе.

* Не «обрубайте» детство с началом школьного обучения. Ребенок не автомат, бессмысленно и негуманно заставлять его в один миг «полюбить» уроки и выполнение домашнего задания и забыть об играх, друзьях, прогулках. Такое насилие не ускорит взросление, зато вполне может спровоцировать нервные срывы, отвращение и к школе и к знаниям.

* Любите своего ребенка, будьте к нему внимательны, не сравнивайте с другими детьми, а только с ним самим, каким он был раньше (не умел, а сейчас умеешь, не получалось — получилось). И тогда все у Вас получится!

Если возникли трудности…

Давайте попытаемся понять причины неуспеха, обращая внимание на следующие моменты:

Физическое здоровье ребенка. Хронические и частые острые заболевания не способствуют нормальному обучению и развитию. Приходится часто пропускать занятия, а после болезни штурмовать все изученное одноклассниками по всем предметам сразу; на уроках терпеть скуку, потому что не понимаешь объяснения учителя; испытывать неловкость, потому что не справляешься с заданием. Объем работы увеличивается, интерес падает, кривая оценок идет вниз.

Мотивация обучения. Внутренняя мотивация ученика начальной школы должна быть подкреплена внешними факторами: поощрение, эмоциональное подкрепление, помощь в организации процесса выполнения домашних заданий со стороны родителей.

Индивидуальные особенности ребенка.  Какое полушарие является сильным: левое или правое; зрелость коры головного мозга, темперамент, левшество.

Взаимоотношения «учитель-ученик», «ученик-ученик». Комфортные отношения и безопасная обстановка в классе и школе влияет на мотивацию и качество обучения.

Основная задача родителей — давать ребенку постоянную психологическую поддержку, подкреплять его самооценку. Это поможет ему самостоятельно преодолевать все возможные трудности, оставаясь при этом уверенным и успешным.


Категория: психология школьника | Просмотров: 504 | Добавил: ВЕРНЫЙ
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
форма входа
Вторник 27.11.2012


Логин:
Пароль:
Block title
прогноз погоды
Нужен ли раздел СП
Нужен ли на нашем форуме раздел СП ?
Всего ответов: 50
Связь с Админом
6943622
477877894
Агент@mail.ru360568@list.ru
Кликни на картинку
Построим дом для ВЯТКА МАМА (теперь у нас есть свой домик)
Internet Map
.
За день до рождения ребенок спросил у Бога:
"Я не знаю,что я должен делать в этом Мире".
Бог ответил:
"Я подарю тебе Ангела, который всегда будет рядом с тобой".
"Но я не понимаю его язык" "Ангел будет учить тебя своему языку. Он будет охранять тебя от всех бед" "А как зовут моего ангела?" "Неважно как его зовут... ...ты будешь называть его: MAMA...
Друзья
ВЯТКА МАМА © 2012
Создать сайт бесплатно
Карта сайта
Адресная книга Интернет. Желтые страницы. создание сайта, разработка сайта